Eminescu zicea așa: Dezvoltarea României pornește de la educațiune. Fără educațiune nu se poate face dezvoltare

Azi în metrou am apucat lângă o doamnă cadru didactic profesor preuniversitar din breasla dascălilor (vorbele ei, mi-a plăcut expresia). Furioasă femeiaaa... rău! opărităăăă... Doamne ferește! Vorbea la telefon cu o altă doamnă cadru didactic etc.

Ușor incoerentă, venea de la ceva întâlnire și cum v-am zis era într-o stare de hiper-excitațiune nervoasă. Dar s-au desprins câteva puncte: 1. Cei de la inspectorat sunt niște javre imbecile. Adică nu sunt doar proști, sunt și răi și răzbunători. (Eu am deprins convicțiunea că inspectoratele trebuie numaidecât pentru ca să fie desființate.) 2. Inspectoratele fac abuz și încalcă legile și normele după bunul plac, iar directorii abuzează și ei sub motiv că e poruncă de la centru. 3. Sindicatele nu vor pentru ca să facă grevă în timpul anului școlar, e canon mare să se facă grevă decât în vacanță.

Mai pe scurt: s-a rezolvatără cestiunile din învățământ!

De câteva săptămâni am tot citit articolele lui Eminescu și am desprins niște concluziuni. Adică Eminescu zicea așa: dezvoltarea României pornește de la educațiune, fără educațiune nu se poate face dezvoltare. Când scrie despre dezvoltare, Eminescu adaugă „economică și culturală”, cele două sunt legate pentru el. Și-atât, o las așa, că la noi toate rămân așa, adică nicicum.

PS Cred că mă avânt în tărâmul conceptualizării și încep să dezvolt o teorie. Teoria mea zice așa: românii sunt un popor non-modern, adică nici pre-modern, nici modern, nici post-modern, nici ne-modern, modernizarea nu se atinge de rumân și nici rumânul de modernizare, se ignoră reciproc cu un dispreț suveran.